Competencias y subcompetencias

1.       Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

-          Conocer el cuerpo humano y los nutrientes que requiere nuestro organismo.

-          Argumentar cómo alimentarnos adecuadamente.

-           Reconocer sus propios hábitos alimenticios y el de las personas que los rodean.

-          Reconocer la procedencia, propiedades de los alimentos y categorizarlos.

2.       Competencias en comunicación lingüística.

-          Usar y ampliar el  vocabulario propio del campo de la alimentación.

-          Comprender y analizar textos.

-          Usar el lenguaje de la alimentación en otro idioma.

-          Comunicarse e interaccionar con los demás.

3.       Competencia para aprender a aprender.

-          Realizar trabajos donde se expongan los conocimientos aprendidos sobre la alimentación.

-          Investigar sobre los distintos tipos de dietas o hábitos alimenticios.

-          Relacionar y explicar los diferentes contenidos.

4.       Competencia de autonomía e iniciativa personal.

-          Tener autonomía  a la hora de participar en los debates y actividades que se realizan en clase.

-          Dar su propia opinión personal sobre distintos temas relacionados con la alimentación.

-          Reconocer por sí mismo cómo es su hábito alimenticio.

-          Respetar a los demás independientemente de su aspecto físico.

5.       Competencias en razonamiento matemático.

-          Interpretar los datos y gráficos  que nos aportan un estudio sobre la alimentación.

-          Realizar cálculos sobre talla, peso, altura, calorías, etc.

-          Utilizar elementos de medida.

6.       Competencia cultural y artística.

-          Conocer los diferentes hábitos de alimentación en distintas culturas.

-          Realizar creativamente e interpretar la pirámide de alimentación.

-          Conocer la dieta mediterránea.

-          Desarrollar su creatividad mediantes actos artísticos.

7.       Competencia digital y tratamiento de la información.

-          Usar las nuevas tecnologías a la hora de buscar e investigar documentos relacionados con la alimentación.

-          Identificar cuál es la información relevante.

-          Utilizar los recursos tecnológicos del aula para exponer en clase.

-          Navegar por  blogs, wikis, etc.

-          Utilizar las redes sociales para comunicarse